在上千名师生的注视下，奇洛冲到邓布利多教授的椅子旁，边喘边断断续续大叫着：“巨怪——在地下教室——你应该知道的。”

说完后，这家伙就泛着白眼倚到桌子上，像发了癫痫似的，四肢抽搐乱舞，胸膛起伏颤抖，就这样一直持续到周围学生慌然乱成一团后，奇洛他才心中长吁一口气，放下心来，一头栽倒地板上，昏死过去。

‘这下即使邓布利多……也应该要有合适反应了吧！’

邓布利多无语看着这位‘影帝’，奇洛自作聪明的表演大大出乎意料，以他的阅历都愣了几秒，这才将其交给一旁目瞪口呆的麦格教授照顾，然后拿起手边魔杖，

轰——

巨大空鸣的爆破声，在礼堂半空响起，简直要震破耳膜一样。

所有人被惊住，礼堂一下安静下来。

而后，邓布利多平静的吩咐声，震耳欲聋的响彻在礼堂每个角落中，

“级长，教师……带所有学生，返回各自学院休息室。”

在哈利决定逞英雄，去通知赫敏的时候，陈杰克却在赫奇帕奇休息室，重新梳理了这些天自己的发现。

他在学习魔法过程中，发现了一些施展魔咒的根本规律，也可以说是现代魔法的底层逻辑。

魔力，魔咒，以及施法意图……

想要施法，这三者必不可少。

但这三种施法的必备条件，又被诸多要素影响，

每一些要素都会给施法的过程中添加变量，导致其施法结果出现千奇百怪的变化，而这种变化又会使得巫师们研究魔法时，给这些变量不断划分类别，

这就使得【魔法理论】这一课程的研究，越发繁复难懂，真假难辨，到了现在霍格沃兹干脆将这门课程，划分为低年级的必修课，只是将里面内容，稍微介绍一下，就简单略过去了。

单说魔力，每个巫师感知到，能够调用的……就各不相同。

陈杰克身上的那种奇怪天赋；经过变形改造的天赋；通过呼吸法冥想提升的魔法天赋；各个魔法地区的巫师家族的；更别提上古魔法和那些其他种族的了……种种因素影响着巫师对魔力的感知和认知。

魔咒的划分就更是繁杂了，