南禾对历史感兴趣，成绩也不错，她看得懂材料，有语言组织能力和知识储备保证进行充分的论述。

可不知道为什么，她每次总能从材料中总结出三个甚至更多的方面，并剑走偏锋地选择最小众甚至不合乎标准答案的观点。

因此，这题的得分总是阅卷老师酌情给的四五分，很有可能是觉得她“重点找不准，歪理还挺多”。

好几次考试下来，历史成绩没下过八十八分的卷面，这题竟是最大的扣分点。

她也总结过，想明白主要原因可能就是自己“想太多”，总是在一大篇材料里抠字眼。

可是当局者迷，经验欠缺的她又怎能知道自己这次是掌握了少数的真理还是又钻入了牛角尖。

……

下午放学，南禾把试卷拿回家，从头到尾认认真真做了一遍。

勾出来的题自然不在话下，没勾出来的题就翻还没学的书本，或者凭个人理解分析作答。

绝不是她想吸引老师注意，时间充足的情况下，她还挺