我摸了摸鼻子，不再说话，看着邓布利多教授走进教室。

邓布利多教授的脸固然出众，但更引人注目的是他的衣服——一套暗紫色的亚麻西装，胸前还有一颗星星刺绣。

邓布利多教授两手空无一物，他撑在讲台前，面带笑意等待上课铃打响。

在爸爸告诫我要“待在邓布利多教授身边”后，再看到邓布利多教授，我总会生出一些犹豫来。我一直认为邓布利多教授是一个温柔的人，但他的笑容在我看来深不可测。

仿佛如果有人不幸成为邓布利多教授的敌人，他会被邓布利多教授的计谋算计得生不如死。

有些时候我会暗自将格林德沃与邓布利多教授进行对比，好奇要是他们两人间产生对决，谁是最终获胜的那一个。尽管风暴还没有被完全掀起——只不过是山雨欲来风满楼。

面对邓布利多教授，如果我要获得一点安全、一点被保护的安心，我只能接近他，惶惶不安被置于他的羽翼之下。

“我很乐意继续听到大家悦耳的声音——不过上课了，也请大家安静下来，到我为大家展示的时间了。”邓布利多在上课铃打响后笑着说道：“如大家所见，我没有带上课本。”

然而，邓布利多教授上课不带课本是很常见的，一个学期里有二分之一的课他都是空手而来，这不妨碍他把脑子里的那些知识活灵活现地传给我们，并且给我们一个公平而严格的作业和考试分数。

邓布利多教授说：“今天我们不会学习书本上的课程，我要来跟你们讨论一下「守护神咒」。有没有谁想为我们解释一下，什么是「守护神咒」？”

讲台下响起一片窃窃私语，似乎是在谈论：「守护神咒」是什么？

这也不奇怪，我们的书本并未提到什么是守护神咒，我得知它也是因为家中书房整整三面的书柜。

尽管我对「守护神咒」的内容一知半解，有为格兰芬多加分的机会，我还是迫不及待要举起手——