两个专业课老师从专业角度发表了自己的想法后，郭晓慧站在团组织的角度，说道：

“周院长，从这次实训课的组织上来看，二二三二公司离学校距离近，实训环境的硬件条件也不错，也不存在什么安全隐患，我觉得可以把二二三二公司发展成咱们学院的实训基地。”

“郭老师，你这个提议很好！”

周院长说道，

“刚才听了两位专业课老师的汇报，看来咱们确实是在硬件方面忽视了对学生教学和培养。”

“是呀，我一直以为这些一看就会的东西都很简单，结果学生们都不会，咱们也一直没给学生们提供看的机会。”

“我也有同感，这次实训课组织的太及时了，让这批大四学生在毕业前补上了这一课。”

“周院长，二二三二公司最近不是很忙，但一周后他们将进入一个月的订单生产期，我觉得，咱们是不是趁着他们不忙的时候，把大一、大二、大三的实训课一口气都开完。”郭晓慧建议道。

“这样也好，按理讲这些基本知识都应该在大一就学会的。”

周院长思索了片刻，说道，

“咱们就利用上午或者下午没课的时候，去二二三二开展实训！你们看怎么样？”

“我觉得可以，这样一来就不会打乱教学计划和排课表了。”一个专业老师说道。

“嗯，对，这样安排很合理。”另一个专业老师附和道。

“那就这样定了。”周院长说道。

第二天，一上班，郭晓慧把孙莉发来的实训报告转发给了周院长。

周院长看完后，立即召集了一个会议，将按年级开展实训的工作部署了下去。

接下来的几天里，齐州理工大学计算机专业的大一、大二、大三学生分三批到二二三二公司进行了实训。

随后，周院长带队到二二三二公司进行了考察座谈，将二二三二公司确定为齐州理工大学计算机学院的实训基地，并进行了简单的授牌仪式。

四批学生实训下来，公司的装机工程师一共发现了二十多个可用的学生。

孙莉安排人事部与这些学生一一进行了沟通，他们都表示愿意到公司兼职。

这无形之中，又为二二三二公司准备了二十多个装机工程师的人力储备。

这二十几个兼职学生在不久发挥出了巨大的作用。