他知道在高中爬S只会是一个很大的挑战，更何况他在进入NBA之前还有大学排名，NBA水平不如高中那么低，与中学相比，S级技能可以变成D，这真是太好了。

所以杰克相信他能够在 7 年内达到这个目标，这几乎是他训练时间的 3 倍，当然，如果他的防守能力在 A 级，通常他的其他能力将在 S 或 SS 级别，但这在短短 7 年内是不可能的，也许在 12 年内是可能的。

但那是如果他只专注于麻袋，他不知道是否可能，至少他需要有一半的时间专注于他的母亲和他的个人生活，毕竟他对第二次机会的渴望主要是过上幸福的生活，不要忘记其他一切，只专注于篮球。

[现在他们的统计数据已经达到20分，要提高统计数据需要更长的时间，因为我说过，只有NBA最大的球星才有相当于30分的主要统计数据，是普通成年人的3倍。

【当然，尽管拥有3倍于正常人的能力，但这还只是统计数字，只有力量在数量上更突出，这并不意味着敏捷30的人比正常人快三倍。

[但在竞技性更强的运动中，即使是0.1秒也会产生很大的不同，在篮球比赛中，可能意味着得分或不得分，或者是否运球，比赛中的微小差异可以改变最终结果。

[但说实话，我以为15年后你只能得到20分的统计数据，你不和同龄人打架是件好事，否则你最终可能会无意中伤害很多人。

当然，杰克已经知道了系统所说的部分内容，尤其是关于战斗的事情，根据系统的说法，由于他的运气，杰克几乎不可能发生任何事情，尤其是杰克的性格，他前世40年从未打过仗。

而且由于NBA是他不想忘记的遥远未来的目标，但他也不用担心这一点，就在不久前，杰克发现自己甚至无法击败NBA的高中球员。

就这样日子一天天过去，到了第二场比赛的那一天，当他们为稍后的比赛做准备时，杰克意识到他的队友们对今天的比赛要放松得多。

那种紧张应该只是首场比赛比较紧张的结果，毕竟第一场比赛就没人想被淘汰，只有迈克教练还在紧张，毕竟这场比赛他有更多的责任，那是他的工作。

至于对手，预计在第二轮之后，就不可能找到一支弱队了，所有幸运的球队都在第一轮就被淘汰了，证明在那场比赛中，更多的人来观看，有更多的记者。

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对方的球队被称为猫队，这支球队直到几年前在篮球界还不是很出名，近年来开始在这项运动以及精英队中投入更多资金。

这三名球员也经常在外线冒险投篮，所以当三名球员得到3分时，命中率很低，而且比赛结束时的得分很高。

所以在比赛开始前，主教练迈克就提醒大卫和哈里森要好好得分，杰克教练很冷静，但哈里森比较担心，这将是那场比赛的一大弱点。

于是比赛开始了，球权又传到了精英队的手中，很快杰克接到球，开始了那场比赛的第一次进攻，他冷静地推进到三分线，把球传给了哈里森。

接到球的哈里森运球成功过掉对手，然后上篮得分，杰克传球的目的是在拿下第一分后增加哈里森的信心。

在瑞克为猫队首发首发后，和杰克一样，瑞克也有同样的想法，将球传给接到传球假装尝试运球的圣地亚哥，专注于防守的哈里森倒地假动作，移动尝试防守，于是有空位的圣地亚哥从外线投篮命中三分。

杰克让被骗沮丧的哈里森冷静下来，开始对精英队发起另一次进攻，他推进到三分线，给马克传球，上篮再得2分。

猫队的防守正在等待杰克尝试从外线投篮或移动到大卫尝试 3 分投篮，对他尝试正常进攻的决定感到惊讶。

杰克知道对方在想什么，但他比任何人都清楚，只看外线的进攻太冒险了，因为那场比赛对手的防守很好，大卫也非常想尝试杰克的投篮机会。

但是这场比赛不同，对手的防守很弱，大卫知道要更多地遵循球队的策略，那么为什么不利用马克和卡特获得更多的进攻和得分，并在进攻中投中三分球呢？因此，精英队对这场比赛的攻击将是不可预测的。

比赛就这样继续进行，有时猫队尝试投篮3分并命中，而另一边的精英队几乎命中了所有的进攻，但只得到了最安全的2分。

正如教练迈克所预料的那样，猫队最被选择进攻的球员是被哈里森得分的圣地亚哥，杰克的防守非常出色，大卫也设法抢断了很多球，所以哈里森是防守精英队的弱点。

杰克并不担心，他觉得可能还不错，因为中学三线的距离比NBA小，技术娴熟的球员命中率高是正常的。

即便如此，对于一个技术娴熟的球员来说，正常情况下，每场比赛平均命中三分中的一个，这意味着猫队会失去两次进攻来投进三分球。

通常，为了不输给那些从外线投篮很多的球队，他们寻找像中锋和PF这样可以拿到更多篮板的球员，这就是杰克的冷静。

在防守端，马克和卡特是唯一有争议的谁抢了更多的篮板，很少有人在进攻端完成比赛，再次获得机会。

正如第一节结束时所证明的那样，杰克的球队领先他们 3 分，对于猫队来说，这可能只是一个进攻的差异，但对于杰克来说，这是一个安全的优势。

在第二节比赛中，迈克做了一个小小的改变，让卡特支持哈里森得分，所以圣地亚哥的命中率开始下降，所以林肯和里克也开始尝试更多的外线投篮。

在精英队的进攻端，看到马克和卡特已经进入了比赛，并且在得到几分后信心十足，杰克认为也该投中几记三分球了。

他不得不依靠马克和卡特来利用篮板，所以不要错过进攻，杰克把球传给大卫，示意他有机会试投3分。

大卫对此也很兴奋，并同意，大卫之所以不要过度焦虑并正确遵循教练和杰克所做的应对策略，是因为他意识到这是通往胜利的最可靠方式。

但这并不意味着他不喜欢做以前做过的事情，而是现在他之前征求了许可，拿到球的大卫做了一个假动作，然后后退一步尝试外线投篮，然后投进了三分。

猫队没想到，在第二节比赛中，比分一直领先的精英队竟然尝试了3分的投篮，虽然这是猫队在比赛开始前想要的，但看到他们控制了篮板，这个策略并没有多大意义。

里克指挥了另一次进攻，并将球交给了圣地亚哥，圣地亚哥很快就收到了双盯人，不要冒险将球传给接到并尝试投篮的林康，在马克盯人的压力下，最终投篮不中，马克又拿到了一个篮板。

球传给了杰克，杰克开始推进进攻，所以当精英队在到达 3 分线之前组织进攻时，杰克完成了定位球，并能够为他的球队再得 3 分。

猫队的防守没有预料到这一点，每个人都不得不佩服杰克不用跳跃就能从3码处投篮的能力，这是一个完全出乎意料的举动，很明显，杰克做到了自信，他可以得分，而不仅仅是尝试。