第三幅画和第二幅画差不多，只不过箭头换了个方向，然后那些小球在圆柱体的下方变成了有规则的小点。

第四幅，就算是第一幅画只保留了第三幅画里空心的圆柱体和圆柱体下方有规则的小点，然后再加上第一幅画里第四条线和他旁边的椭圆。

一时半会儿间，我虽然看不懂他们的确切意义，我的资料库里根据这个图片匹配了一个原子中的解释图，如果是原子钟的话，看来他们的文明差不多应该到0.7级了，原子钟旁边的文字是在说什么呢？难道是在解释原子钟吗？这有什么特别的要拿给我看呢？

必须往后翻，后面又有几幅画，这个画的就比较简单了，而且我也能对得上。因为他们画的就是我眼前的这些居民形象的简笔画，大概像是记录了一个人一天的生活，有生活的场景，有吃饭的场景，有休息的场景，接下来这几幅画又重复了一次，难道是排版错误？

后面全部都是文字了，如果没有更多的文字和图片对照，或者说长时间的了解，我也不可能马上就弄懂它们。

这些居民们见我翻完了这本书，便指着天空我的飞行器叽叽喳喳的说，难道他们是想飞行器降落到地面吗？他们是想看看吗？

我让飞行器降落到了地面，不过他们并没有靠近飞行器，而是摇摇手。这还怎么交流？而且我很赶时间呐！

我将那个盒子还给之前那个人，指着飞行器表示我要走了。

结果地上的人都躺了下来，这应该是不要我走的意思吧？我停了下来。

拿盒子的人将盒子递给另外的人，从地上捡起了一颗石头，在地面上开始画画，画的就是他们形象的简笔画，也是刚刚那本书里那些图案，不同的是这次他画了一个圆，这些图案都圈了起来。