教识图的是上海同济大学毕业的刘士族老师，刘老师五十多岁了，头发稀少有点秃顶，一米六八中等身材微胖。

每天上午都有刘老师的识图课，但每天晚上刘老师都来给同学们加餐开小灶，刘老师要亲自检查每个同学的作业。

武林从工地上来，对于图纸有很多不明之处，所以听刘老师的课，格外认真。

尤其是刘老师在课堂上由浅入深的讲解，武林记忆犹新。

刘老师拿着一直钢笔，问同学们：“谁自告奋勇的告诉我，你看到了什么？”

武林立刻站起身回敬道：“刘老师，我看到了你的钢笔，像一根树棍。”

刘老师微笑着说道：“还有同学有补充的吗？”

坐在前排的一位同学，站起身说道：“老师，我看到了你的钢笔上有字：为人民服务，五个字。”

“对，同学们说得很对，但我告诉你们，老师我只看到了一个圆圈。”刘老师微笑着说道。

“刘老师，我们明明看到的是一个立着的钢笔，你怎么说是一个圆圈呢？”武林看着刘老师疑惑不解问道。

“武林这个问题问得非常好！同学们想过没有，同样是一支钢笔，为啥我和同学们看到的结果不一样呢？”刘老师启发性的询问道。

同学们，你看看我，我看看你，大家看着刘老师都没有吱声。

刘老师继续邀请道：“我现在请武林同学上来。”

随后武林快步走上讲台，站在刘老师身边。

“武林，你现在再看看这支钢笔，告诉我：你看到了什么？”刘老师微笑着说道。

刘老师把钢笔立在讲台上，武林从上看向钢笔，说道：“我看到的是钢笔盖上的圆圈。”

“武林，你刚才不是说这支钢笔像一根树棍吗？为啥现在又说是圆圈呢？这不是自相矛盾吗？”刘老师继续追问道。