第51章我是给李菊家孩子补课的_三妹驾到

“这是三妹姐姐，以后她会帮你补习英语。”李菊对姚莹介绍道。

姚莹羞涩而又礼貌地点了点头，没有说话。三妹看着她，这是一个可爱乖巧的女孩。她知道，接下来的时间，自己要帮助这个从未接触过英语的女孩跟上英语学习进度。

李菊带着三妹来到了姚莹的房间，这里布置得温馨而舒适。书桌上摆放着各种学习用品，墙上挂着一些可爱的装饰和课表。三妹坐在书桌前，拿出教材，开始给姚莹补习。

姚莹的表情有些木然，她显然对学英语兴趣不高。三妹读过乡村小学，整个小学没有学过英语，初中才开始学习英语的。现在大城市的孩子就从小学一年级开始学习英语，真不容易。

三妹看着姚莹那双略带羞涩的眼睛，心中涌起一股暖流，她觉得姚莹就像自己的小妹妹。她轻轻拉起姚莹的手，温柔地笑着说：“我们开始吧，今天姐姐带你一起到英语的王国认认门去。”

三妹拿起一本英语课本，指着字母表说：“姚莹，我们先从字母开始吧。你知道吗，英语王国的城堡就是由一个字母一个字母组成单词，再由一个个单词组成句子，这些句子搭起来，就能变成了英语城堡——英语文章。”

姚莹摇了摇头，眼神中流露出迷茫。

为了让姚莹对英语建立起兴趣，三妹先教姚莹唱字母歌。

三妹说:“莹莹，姐姐先教你唱首英语字母歌吧。一首歌会让你读准所有字母发音。好不好？”

“好！”姚莹歌声甜美，最爱唱歌了。

三妹先唱了两遍，姚莹听力很好，跟唱了一遍，三妹鼓励她:“莹莹，你比姐姐厉害多了，姐姐像你这么大时还不认一个英语字母呢！”

渐渐地，姚莹越唱越好，她的眼神开始变得明亮。三妹让姚莹写几个字母，发现姚莹字母写得还行，但就是不会读。估计是刚学习，不敢读。

这跟三妹的预估一样，三妹计划教会字母读音以后，再根据学校教学进度朗读单词，拼写句子。

于是，她耐心地教姚莹每个字母的读法和写法，用生动的比喻和有趣的故事来吸引她的注意力。