像他们这些实验体的生活非常无聊，平时就是准时吃、喝、睡，每天早上八点会有一男一女来放出他们，充当老师的角色，将他们叫到一个白色的房间传授知识，但也只是知识，就是一些生活技能、文字、算数等等，学习三个小时，之后又会被送到房间里。

有时老师会给他们布置作业，这时他们会收到纸和笔，这是千羽当时最开心的事，她会在正面完成老师布置的任务后，在背面很高兴地在纸上写写画画，很快乐，但所画的内容实际上就是一些圆圈方块，或者是非常抽象的小人。

伏天看出来，她是在画其他孩子和老师，还有黑暗的房间，温暖的烛火。

孩子们学会和文字后，有些经常在走廊里大喊大叫，相互胡乱说些什么，他们都不知道自己在说什么，但他们就是想开口说话，听到其他人的动静。

人是无法忍受长时间的孤寂的，就像伏天当初意识被困在意识空间里一样。

因为这是千羽的记忆，她也一直待在这里，没到其他地方去过，所以伏天只能待在她的身边，看到她记忆里的东西。

千羽五岁那年，也是这个地方所有孩子五岁的时候，有一位身穿白衣大褂的中年人来到这里，挥手打开所有牢门，叫他们进行觉醒仪式。

孩子们不知道那位男子在说些什么，但打出生以来听从这些人的命令的习惯使他们遵照中年人说的去做，离开这个区域，前往其他地方，伏天也在打量着四周，有很多地方都是模糊的，说明当时千羽没看这些区域，或者之后遗忘了。

但伏天仍能看到有许多奇奇怪怪的仪器、机械、晶石，还有来来往往的白衣人，管子里的鲜血、罐子里的组织、被鲜血浸湿的裹尸布……

伏天记下了这一切。

很快，这群小孩进行了觉醒仪式，觉醒成功和失败的被分成两队，此时他们还不知道他们往后截然不同的命运。