“并非如此，”宋不辞跟左向松解释，“这最后两句是我前日放学时就给他们预习的功课，只教了读法，并未释义。”

左向松微微愕然，“竟是如此？”

“正是如此，”宋不辞说罢转头对金宝温声道，“虽个别字的意思理解有误，但大体意思已经很相近了。”

金宝很高兴，“那我明天能有小红花拿吗？”

“暂时还不行，”宋不辞道，“其他同学还没有讲述自己的见解，所以无法评出你是最优。”

“好吧。”

金宝有些沮丧，不过宋不辞紧接着就道，“但是鉴于你今天的良好表现，可以格外奖励你两颗小星星。”

他又转头看向羡慕的月牙儿，“月牙儿今天虽然没说出文章释义，但在算数方面表现的也很棒，所以你也有颗小星星。”

两个孩子顿时开心起来，“谢谢先生！”

宋不辞含笑点头，“金宝，你下来再仔细斟酌一二，尤其是存疑的字，明日我再行讲解时，你可多加关注。”

“我知道啦，先生！”

等他们说完，左向松才向宋不辞了解到，小红花和小星星，是用来提高孩子们积极性的法子，五颗小星星可以兑换一朵小红花，十朵小红花可以向宋不辞换一个愿望。

宋不辞每堂课结束前都会布置预习功课，下次上课的时候让孩子们主动上台讲出自己理解的意思，点评过后再详细释义。

“如此一来，孩子们必会印象深刻，还能锻炼他们的思考和表达，”左向松给予肯定，“此法甚妙！”

宋不辞唇角微扬，“目前看来，多少是有些效果。”

“你倒是谦虚的紧，”左向松明显眼底满意更甚，他继续问两个孩子，“对了，你……”

“月牙儿！”

和月牙儿一起绷稻杆绳的大牛隔老远冲她喊道，“该换我们插秧啦！”

“来啦！”

月牙儿这才想起来她还有正事呢，“伯伯，我要去忙了，你……快去田埂上吧。”

其实月牙儿想说的是让左向松不要影响她们比赛，但金宝偷偷拽了她的衣角，机灵的月牙儿顺势将话咽了回去。

“先生，我们去啦！”

月牙儿说罢深一脚浅一脚的迈着小短腿去替换小梅，而金宝也道，“伯伯，我也要去忙了，过会儿太阳也该更大了，你快跟先生去家里坐吧。”