十七问：“有，条件，吗？”

小六突然想起来了，点着头说：“啊？哦……有，有，他们说派一个人做我的徒弟，跟着我学医术。”

“ 这是什么条件呀？教个徒弟有什么难的？就是不教他，我也会教串子和麻子的。”

十七笑了，他就知道小六不在乎这个学徒的重要性。

十七说：“这个，条件，对他们，有利。” 超能调查团

小六不明白了，不就是教个徒弟吗？怎么对他们有利？反过来就是对自己不利吗？为什么？

十七说：“他们，出财，你出医，六四，很合理；他们，出人，你教徒，四六，更合理。五五，对他们，有利。”

十七一下子说这么多，有些吃力，但他依然认真一字一字的说。

小六细细的品味这些话，他们让我教徒，对他们有利？

对呀！出师了，不就有了一个新的医师了吗？他们就可以自己开医堂了，就没有我什么事了。

想明白了这一点，小六反而内心安心了。如果是这样，这个生意自己做了！

小六本身并不像别的医师那样，对自己的医术严防死守，不轻易收徒。

小六反而愿意把自己的医术教给更多的人，才能帮助更多的人。

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所以这个条件在小六这里等于虚设，在小六看来，这有什么的，不就是教个徒弟吗？

徒弟多了，医师也多了，就可以帮助更多的人解决疾病痛苦，这是皆大欢喜的事情呀！

小六松了口气，放心了。

她又问：“十七，他们说，要帮我们改造回春堂。我拒绝了，我不想改造，我在这里生活了这么多年，看着这里的一切都很