【学校正门左侧角落有挂历，今天日期为1869年6月1日。】

【我看到了很多写着物品名字的便签，贴在各个隐蔽的角落。我未来可能会“失忆”，需要在纸上写下一些记录，辅助记忆。】

【至少有两个梅狄娜女士，玩家们最先见到的是个穿皮草大衣的中年女人。副本可能存在多个空间。】

【童谣中提到了泥土、毒蘑菇、蔬菜、黄蝴蝶和黄花，可能和副本背景的“巫术”有关。】

【被关进禁闭室的玩家活着回来，进入禁闭室并非死路。】

【……】

【6月2日，我染上了失眠症，已经出现了幻觉、失忆等症状。】

【关键词：生存，死去的语言，失眠症，原住民和外来者。】

【推测一：副本背景可能是枫叶郡殖民美洲、建立原住民寄宿学校、摧毁原住民的文化。失眠症的来源应该是外来者带来的病菌。】

【事件一：我在档案室纵火，36号玩家受罚，和提示线索吻合。提示似乎可以在某种程度上预示未来。】

【线索①时间线记录：1869年6月1日感染，6月2日发病，6月3日资料被烧毁，6月4日所有人发病，6月5日病症加重，封锁学校，被关进禁闭室；6月6日群体幻觉搭建新的学校（圈起），6月7日死亡发生，6月8日所有病人（疑似）都被杀死。】

【可知：1、梅狄娜是原住民，封校后独自留守；2、托尔森（主事人之一）不信巫术，反感原住民孩童；3、巴伦（主事人之一）相信巫术，与托尔森不合。】

【推测二：玩家初始集合空间为“真”，在不知不觉间进入群体幻觉，重演过去发生的事实。（有待搜寻更多证据验证）】

【线索②病症研究：强传染性，病人死后会长出菌菇；外来者可能通过特殊方式被传染。】

【事件二：在档案室遇到了“小张”，她对尸体表现出了食欲。可能是这個副本的机制，也可能是本身的特质，疑似是副本安排的破局点之一，有待观察。】

【事件三：梅狄娜女士在寻找纵火的真凶，我有暴露的可能。“小张”是16号，是好孩子。】

【……】

【我和自己签订了契约，接下来会时刻记录遭遇的人、事、物，但此前是否有遗漏不得而知。】

【线索①幻象：厨房死过人，外来者传染失眠症的方式可能为“性传播”；原住民孩童的染病可能来自于有预谋的下毒。（注：需要尽快想办法进入真实世界；并且发展一个队友，留意幻觉世界的动向）】

【事件一：我通过灵魂契约控制了张艺妤。】

【线索②张艺妤口述：组队玩家发生分散，该副本确定有两个以上的空间。】

【线索③水龙头：1869年该样式的水龙头尚未出现，可以确定玩家处于幻觉之中。】

【事件二：我在墓园看到了幻觉，47曾和邪神建立联系，写下被禁止的字符，从十字架上死而复生。洗礼的浴室和红枫叶寄宿学校的浴室一模一样。】

【计划：去往另一个时空，时刻注意收集两个时空的信息，并且借由时空穿梭的机制进行材料传输，完成召唤邪神的仪式。】

【……】

红枫叶寄宿学校副本中，一沓写满了字的白纸被随意地丢在大火烧灼后留下的余烬上。残存的火星跃上纸张，从边缘开始将白纸连同上面的黑字一同吞噬。

焦黑的纸片和枫叶的碎屑混杂成堆，逐渐分不出彼此，在满目疮痍上化作碎碎杂杂的土灰。