这个让刘章有些失望的人的名字叫做马钧，没错就是那位在原本的历史上做出龙骨水车的马钧，只不过这时的马钧才仅仅只有十二岁。

不过嘛，刘章觉得这也不是什么大问题。

毕竟是金子总是会发光的，现在马钧还年轻不是么？

原本的历史中，马钧也并非是从一开始就成为发明家的，给他一些时间，刘章相信他会给自己一个完美的答卷的。

而现在，刘章的主要精力都在这群孩子的基础教育上，他要用自己有限的知识，去为这些孩子打牢地基……

但随着课程的不断展开，掉队的孩子依然很多，很多很多……

不过这也没什么关系，毕竟不是每个人的天赋都能点在科研方向，就像几何这门课程，有人天生就空间感薄弱，你能怎么样？

有时候，人不得不承认，有些人在某方面就是拥有天生的才能，同样的时间，有的人可以去尝试解析超高难度的数学题，而有些人却还在琢磨乘法口诀表……

所以这个时候，刘章反而就轻松了起来，被淘汰的孩子还有另一条路可以走，比如农学，又比如中医……

唯一遗憾的就是那些对文学、政治比较敏感的孩子，刘章暂时不准备在这方面浪费精力，而在拜访了荀攸之后，对方也表示了没有兴趣，最终只能让这些孩子在三个月之后离开了这座学府。

不过刘章也没有全然放任其自流，每个离开的孩子，都得到了刘章的一份礼物，以期他们将来可以自学成才。

这份礼物包括了《尔雅》、《孟子》以及《止学》三本着作，原本姜歧与蔡琰等人都强烈推荐要将《孝经》与《礼记》加进去，但是刘章再三考虑之后却拒绝了。

在刘章看来，这两本着作虽然堪称经典，但本质上所包含的儒家哲学思想太重了一些，他更希望这些孩子能够学习一些为人处事的道理与扎实的文化功底，至于思想的形成，还是通过更多经历与自身所学相互印证之后得出结论要更好一些。